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图表式作文的几种形式：

一、表格形式(table)：将统计的数据或被说明的事物直接用表格形式体现出来，即统计表。
二、图形形式：A、线形图(linegraph)：以曲线形式表示数据变化； 
                            B、条形图(bargraph)：以条形方式表示数据的大小或数量之间的差异； 
                            C、圆形图(piechart)：以圆内扇形的大小表示总体内部结构变化；

图表作文四个层次要求：

图表式作文是说明文的一种。一般可分四个层次来写：
第一、按照题目要求描述图表反映的总情况，即概括大意或总趋势。
第二、对数字进行仔细的比较，分析其差异、归纳其变化。
第三、找出产生的变化及原因。
第四、写出读图表后的评论、预测或结论。

图表作文典型句式：

1、描述总趋势（单增单减）
As the chart above shows,…
We can see from the graph that…
As is described in the chart…
From the table we can find out that…
As can be seen from the chart…
As is shown in the chart, the production for all products is higher/lower/rising/increasing/falling…
2、数据分析：
Comparedwith…,/Incomparisonwith…：
（1）the number of…is more than/over…
（2）the amount of…increases/grows/rises/goes up to…/by…
（3）the number of…is similar to/almost the same as/smaller than/below…
（4）the amount of…is quite different from…/decreases/falls/drops from…to…
3、原因分析：
（1）Several factors contribute to the changes./There are some reasons for the rise in the number of
（2）First of all, In addition/More over, Perhaps the main cause is.
（3）Due to all those reasons, there is no doubt that such great changes happened.
4、结论或预测：
From the figures/statistics above,
we can conclude/draw a conclusionthat…
we can estimate(估计）that the population/amount of…will 增减increase/dropsteadily 稳固地/gradually逐渐地/rapidly迅速地稳定：remainstable 波动：rebound/wave

图画作文的概念：

图画作文就是根据给出的一幅或几幅图画所提供的信息写短文。此类题的体裁较广泛，可以是 记叙文、说明文，也可以是议论文。

图画式书面表达特点：

图画式书面表达是高考英语书面表达经常采用的形式，它是一种检查学生观察理解能力及语言运用能力的试题。主要特点有：
1、试题提供一幅或一组图画及提示，考生围绕给定的主题写出若干句语境相符、语法正确、意思连贯的句子。
2、此类题型关键是认真审题，从提示中了解所写的内容，列出提纲或拟个腹稿，然后分段表述，写出一篇脉络清晰、层次分明、文理通顺、意思连贯的短文。
3、图画提示类作文涉及的题材比较广，可以是故事、新闻报道、地点介绍或说明，也可能是书信或日记等。

 看图作文写作指导：

看图作文是以图画或图表来提供目的、对象、时间、地点、内容等场景，要求作者借助图画，通过联想将一组画面的直观内容转换成传神达意的文字形式，用于反映图中所表现的思想内容，从写作体裁上看，可说明介绍，可叙事记人，可写景状物，也可以发表议论。
看图作文主要考查学生的观察能力、分析能力、想象能力、创造能力和语言表达能力。

1. 仔细审题:包括文体,人称,时态.// 理解到位：整体把握一组图的连贯性理解及题目要求。
2. 归纳要点:保证文章内容的完整.// 基础到位：用简单句写出每幅图的主题句。
3. 扩展成句:注意英语表达的习惯,根据提纲扩展句子.// 细节到位：注意每幅图的次要内容（时间，地点，方式，原因等）
4. 连句成篇:利用一些表示转折,因果,选择等关系的关联词和过渡句,把句子连接起来.// 表达到位：按情节发展先后，承上启下整理成文。
5. 全面检查:格式文体要点语法字数等，检查到位：对照各幅图，检查全文定稿。

写作说明：　　　

要想写好图画式书面表达，同学们应注意以下几点：　　
1、仔细审题。确定文体、时态及人称。
      看图书面表达以图画提供信息，但在汉语提示及“注意”中也蕴含着很重要的信息。如短文词数、文体及写作本文的原因或意图等。因此，在答题前一定要仔细审题，弄清文体、人称及所用时态。　　
2、找全要点，兼顾图内图外内容。
      在动笔前，要认真读图、明确图示内容，把握好图中人物与人物、人物与地点、人物与画面以及图画内各部分的关系，以便做到既准确全面又详略得当。以多幅图作提示的，要注意图与图之间的关系，并注意图画内容的连续性及统一性(为统一主题服务，人称、时态等也要前后一致)；若是以一幅图作提示，则要弄清楚图画中所有内容的联系，明确哪些与主题有关，哪些与主题无关，从而确定哪些该详写、哪些该略写或不写。　　
3、准确表达，尽量避免语法或拼写错误。
      把要点列出后，要善于把分散的要点用正确、简明、地道的语句进行表达，并按一定的逻辑关系连接。正确用好时态，单词拼写正确，避免汉语式英语等。同时注意调整好要点的出场顺序。
4、仔细检查、修改。
      核对图中要点是否遗漏。时态、语态是否正确。文章句、段、篇是否连贯。单词大小写、拼写、标点符号是否准确无误。书写工整、美观，一篇好的作文不但要内容写的好，字迹也要美观、工整、漂亮。